An der Seite des Lernens

Wie kann es gelingen, dass SchulerInnen verschiedenen Alters, sozialer Herkunft oder Leistungsstandards gemeinsam unterrichtet werden? Dieser Frage widmete sich das Forschungsprojekt "e;Personale Prozesse der Bildung in heterogenen Lerngruppen"e;, das in Zusammenarbeit mit und als Weiterfuhrung der Innsbrucker "e;Vignettenforschung"e; durchgefuhrt wurde und dessen Ergebnisse in der...