Differenzierung im Unterricht: Grundschule

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Universität Lüneburg (Institut für Pädagogik), Veranstaltung: Der Anfangsunterricht als pädagogisches Problem, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird vorgestellt, was im Zusammanhang mit Grundschulunterricht unter Differenzierung zu verstehen ist und stellt verschiedene Differenzierungsmöglichkeiten (z...