Subjektives Lärmempfinden bei Kindern mit mit dem Förderschwerpunkt Lernen

Zwischenprüfungsarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 15 Punkte = 1+, SRH Hochschule für Gesundheit Gera, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem Thema „Subjektives Lärmempfinden bei Kindern mit dem Förderschwerpunkt Lernen“. Den Mittelpunkt dieser Arbeit bildet eine selbstentwickelte Befragung im Förder- und G...