Schools and pre-schools

Wie können pädagogische Fachkräfte in Krippe und Kita die Kinder darin unterstützen, ihren Platz in

Die Förderung von Selbstkonzepten gilt als ein wichtiges Ziel im Zusammenhang mit dem

Ist die Kita von der Betreuungseinrichtung zu einem Dienstleitungsunternehmen mit

Eine arbeits- und lernfähige Gruppe entwickelt sich nicht aus sich selbst heraus, es bedarf einer

Umfassend, kompetent, ansprechend beschreibt dieses Buch, wie Führungskräfte Kitas professionell,

Wie lässt sich die kunst- und museumspädagogische Arbeit denken? Von welchen empirischen Befunden

Wie leben Elefanten in ihrem Gehege im Zoo? Wie sieht der Tagesablauf eines Bio-Bauern aus? Wie

Bildungschancen sind in Deutschland ungleich verteilt. Vor diesem Hintergrund wird seit einigen

Rennen, Toben, Lachen, Klatschen – Kinder sind ständig in Aktion und diese Aktionen klingen. Kinder

Schulbezogene Ängste treten bei Kindern und Jugendlichen heute zunehmend auf. Der Band behandelt in

Anschaulich und praxisnah führt das Buch in ein unbequemes und bislang noch viel zu wenig

* Der verbindliche Orientierungsplan für alle Einrichtungen in Baden-Württemberg * Ein

Dieses Fachbuch widmet sich dem mundlichen Erzahlen von Kindern im Kindergartenalter zwischen dem

Die Fähigkeit der Selbstregulation erleichtert das Erreichen von Lernzielen und ist nachweislich

Bei der Arbeit mit Kindern unter drei Jahren ist der Tagesablauf von zahlreichen

Was müssen LehrerInnen und Eltern tun, damit Kinder motiviert sind, Leistung zu

Rennen, Toben, Lachen, Klatschen – Kinder sind ständig in Aktion und diese Aktionen klingen. Kinder

Das Verhaltenstraining in der Grundschule stellt ein altersgerecht gestaltetes Präventionsprogramm

Wenn die Schülerinnen gemeinsam mit den Lehrerinnen im Unterricht sinnvoll tätig sind, erkennen

Das "Bildungshaus 3 – 10" gilt als eines der innovativsten Bildungsprojekte der letzten Jahre:

"Die Pädagogik ist kein Werk menschlichen Tuns und Forschens, das eine Generation folgerichtig auf

Hartmut Rosa hat mit seiner Resonanztheorie auch in der pädagogischen Diskussion breite Wirkung

Eine gelingende Kooperation zwischen Elternhaus und Schule erleichtert die schulische Arbeit und

Kinder spielen für ihr Leben gern. Kindliches Spiel ist ein wichtiger Entwicklungsmotor für Lernen

Herausforderndes Verhalten von Kindern kann ganz unterschiedliche Facetten haben, ob Aggression,

Der Ratgeber zur Inklusion von Kindern mit Hörstörungen wendet sich an alle, die in Krippe und

Theatrale Methoden verändern nicht nur den Auftritt des Lehrers, seinen Handlungsspielraum und den

Der Übergang von der Kindertageseinrichtung (KiTa) in die Grundschule zählt zu den lebens- und

Ist die Kita von der Betreuungseinrichtung zu einem Dienstleitungsunternehmen mit

Wie kann es gelingen, der immer häufigeren Forderung nach Lernen außerhalb des Klassenzimmers

Der Klassiker zum pädagogischen Handeln in Kintertagesstätten in der 16., überarbeiteten Auflage.

Klar, übersichtlich und in verständlicher Sprache führt dieses Buch in traditionelle und aktuelle

Die Schuleingangsdiagnostik hat im deutschen Sprachraum eine lange Tradition. Nachdem sich die

Das Bundesfamilienministerium und die zuständigen Fachministerien der Länder haben sich Ende 2014

Kompakt und praxisnah vermittelt das Buch die Grund- lagen interkultureller Arbeit in der Kita. Es

Zwei zentrale Konzepte der Allgemeinen Psychologie sind Motivation und Emotion. Theorien der

Die Dokumentation der kindlichen Entwicklung ist ein zentrales Element der pädagogischen Arbeit in

Kinder und Jugendliche, die in pädagogischen Einrichtungen leben, haben nicht nur

Was ist das Wichtigste, das man in der Schule lernen kann? Fehler machen. Denn

In einzelnen Interaktionen steckt so viel Potenzial! Mit der weltweit erfolgreichen Methode "Marte

Kinder brauchen individuelle Unterstützung und Förderung, damit Fähigkeiten, Interessen und

Mithilfe des Trainings können Jugendliche und junge Erwachsene im Alter von 13 bis 20 Jahren

Die überarbeitete Neuausgabe des erfolgreichen Buches! Partizipation in Kindertageseinrichtungen

Schon Kleinkinder nehmen an den Dingen ihrer Umwelt Anteil und versuchen Zusammenhänge zu

Die Kooperation von Eltern und Schule hat in den vergangenen Jahren eine verstärkte Aufmerksamkeit

Der Ball als Spiel- und Sprachanlass ermöglicht einen Zugang zum Kind und dem Kind einen Zugang zur

Erzieherinnen sind täglich im Gespräch. Doch was tun, wenn es mit der Kommunikation nicht richtig

Wie kann unser Bildungssystem zukunftsfahig gestaltet werden? Damit befassen sich die Beitrage des

Qualität in der Kindertageseinrichtung ist wesentlich mit dem Beziehungsgeschehen zwischen Kindern,

Die Schule muss ein Ort sein, den die Lernenden als erfolgreich erleben. Aufgabe von LernCoachs ist